تهدف الدراسة الي معرفة العلاقة بين التخيل والصحة النفسية والتعرف على اهم الفروق بينهم

يقوم البحث على استقراء منظومة الشيخ والوقوف على المسائل المعاصرة في فقه الزكاة وبيان منهج الشيخ في التعامل معها

.

.

الاتجاه البلاغي عند القاضي عياض من خلال مشارق الأنوار

مستخلص البحث:

قام الباحثان بالبحث في مدى فاعلية التخطيط الإستراتيجي في تحسين مستوى الأندية الرياضية بمدينة سبها، وذلك لأهمية التخطيط الاستراتيجي في اتخاذ القرارات الناجحة، وتكوّن مجتمع البحث من جميع اعضاء مجالس الإدارة للأندية الرياضية في بمدينة سبها حيث بلغ حجم العينة (42) عضواَ. وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي للوصول إلى نتائج البحث، وكذلك كانت أداة البحث عبارة عن أستبانة طبقت على عينة البحث باستخدام أسلوب المسح الشامل لأفراد العينة وكانت الإستبان من ثلاث محاور هي ((ما مدي فاعلية التخطيط الاستراتيجي في تحسين مستوي الاندية الرياضية بمدينة سبها ــــــــــــــ مامدي فاعلية توسيع قاعدة الممارسين داخل الاندية الرياضية بمدينة سبها ـــــــــــــــ ما مدي كفاية الموارد المالية والمرافق الرياضية داخل الاندية الرياضية)). وقد تم استخدام التكرار والنسبة المئوية لتحليل البيانات وتفسيرها .وأظهرت نتائج البحث وجود درجة كبيرة من الموافقة علي ان التخطيط الاستراتيجي يساعد في تطوير الأندية الرياضية الأمر الذي يشير إلى أن إداري المجالس الرياضية لديهم فكرة واضحة ومعرفة كافية عن دور التخطيط الإستراتيجي، بالإضافة الي أهمية توسيع قاعدة الممارسين داخل الأندية الرياضية, علية لا بد من توفير الامكانيات المادية والمرافق الرياضية لما لها من دور كبير في تحسين مستوي الأندية الرياضية .

الكلمات المفتاحية: التخطيط ــــــ الإستراتيجية ـــــــ التخطيط الإستراتيجي ــــــ الأندية الرياضية.

0

    يهتم هذا البحث بدراسة اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى عينة من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بمدينة الأصابعة، حيث طبق هذا البحث على تلاميذ وتلميذات الصف الرابع الابتدائي حيث بلغ عددهم ( 20 ) تلميذ وتلميذة، ويهدف هذا البحث إلى معرفة العلاقة بين التحصيل الدراسي وارتفاع مؤشر درجة اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه لدى طلبة الصف الرابع الابتدائي، حيث تم استخدام معامل الارتباط واختبار (t  ) للمقارنة بين المتوسط الحسابي والانحراف المعياري للدرجات التي حصل عليها أفراد العينة. وتوصلت النتائج إلى أنه لا توجد علاقة ارتباط دالة إحصائياً بين تشتت الانتباه وفرط الحركة والتحصيل الدراسي، حيث بلغ معامل الارتباط ( 0.077 ) وهي قيمة غير دالة عند مستوى دلالة ( 0.05 ) مما يعني عدم وجود علاقة بين تشتت الانتباه وفرط الحركة والتحصيل الدراسي أي علاقة سلبية بين المتغيرين كلما تزداد درجة التشتت يقل مستوى التحصيل، كذلك تشير النتائج إلى عدم وجود فروق دالة بين الذكور والإناث في متغير تشتت الانتباه وفرط الحركة حيث بلغت قيمة t ( 1.122 ) ومستوى الدلالة التي تقابلها كانت         ( 0.261 ) وهي قيمة غير دالة إحصائياً عند مستوى دلالة ( 0.05 ). 

....