التلوث الناتج عن مصنع الاسمنت سوق الخميس امسيحل وتأثيره على الاحياء السكنية والمياه الجوفية دراسة تحليلية
مقال في مجلة علمية
نجمة البهلول محمد أبوريمة، (12-2024)، ليبيا: مجلة افاق المعرفة، 3 (2024)، 152-176
اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة وعلاقته ببعض المتغيرات لدى الطلبة الناجين من إعصار دانيال بكلية التربية درنة
مقال في مؤتمر علميهدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة لدى الطلبة الناجين من إعصار دانيال بكلية التربية درنة، وكذلك التعرف على ما إذا كانت هناك فروق بين المتزوجين وغير المتزوجين من طلبة كلية التربية الناجين من إعصار دانيال في اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة، وكذلك التعرف على الفروق بين الطلبة الناجين من إعصار دانيال بكلية التربية درنة حسب متغير (الفقد ـ السنة الدراسية) في اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة، في العام الجامعي 2023/2024م، وبلغت عينة الدراسة 170 طالب وطالبة وتم استخدام مقياس اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة إعداد الباحثة، حيث توصلت النتائج إلى أن اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة كان مرتفعاً لدى الطلبة الناجين من إعصار دانيال بكلية التربية درنة، وكذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتزوجين وغير المتزوجين من الطلبة الناجين من إعصار دانيال بكلية التربية درنة في اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة، وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية في اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة لدى الطلبة الناجين من إعصار دانيال بكلية التربية درنة حسب متغير الفقد وكانت الفروق لصالح الطلبة الذين فقدوا أشخاص من أهلهم، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدى الطلبة الناجين من إعصار دانيال بكلية التربية درنة حسب متغير السنة الدراسية.
مسعودة عبدالله خليفه الشنطه، (12-2024)، جامعة غريان: مجلة المنارة، 946-973
التفسير الاجتماعي في تفسير محاسن التأويل للقاسمي
مقال في مجلة علميةعبدالمجيد أبوالقاسم الرحيبي قرمش، (12-2024)، مجلة جامعة غريان: مجلة جامعة غريان، 30 (2024)، 1-26
الحيل الربوية في ميزان الشريعة الإسلامية
مقال في مجلة علميةملخص البحث. يهدف هذا البحث الى تقديم دراسة فقهية مقارنة لموضوع الحيل الربوية في ميزان الشريعة الاسلامية العينة انموذجا. وذلك من خلال بيان ماهية الحيلة الربوية. وبيان تعدد معاني بيع العينة عند الفقهاء. والفرق بينه وبين التورق. وصوره وبيان حكمه الشرعي واثره في المعاملات. وقد رجحت الدراسة القول بعدم جواز بيع العينة واعتباره بيعا فاسدا. لان كلا الطرفين يتوصلا به الى الربا والى اباحة ما حرم الله وذلك بالنظر الى الافعال والاحكام من حيث الغاية والمأل والمقصد فالبائع غايته من هذه المعاملة الربح دون مغامرة منه. والمشتري قصده النقود وكلاهما يتحايل على الربا ظمنيا.
عبدالنبي ابوالقاسم امحمد خليفة، (12-2024)، جامعة نالوت: مجلة لسان القلم، 4 (2024)، 233-256
Obstacles Faced By Students of First Year in English Department At Alassaba College in Pronouncing the English sounds /θ/ / ð /
Journal ArticleThis Paper investigates the problem that EFL learners of First Year in English Department at Alassaba College commonly come across issues when pronouncing the th sounds /θ/ and / ð /.It is reported that they frequently substitutes /th/ for the voiceless sound /θ/ and /θ/ for the voiced sound / ð /. Researchers believe that learning the differences between these sounds can help the students of Arabic to be able to pronounce English consonants properly. This is due to the fact that first language can affect learning the second language. Whenever the differences are identified it will be easy for students to learn. The purpose of this study is to explore the interference of mother tongue in pronunciation field that was made by learners of English Department dealing with English sounds/θ/ and / ð. The participants were 30 EFL learners with Arabic background as their mother tongue. To help students overcome their difficulties, comprehensively instructingthe way to pronounce /θ/ and / ð / sounds correctly, using minimal pairs with numerous examples, and creating an inspired learning environment for the students to practice pronunciation are recommended, and recording the students’ pronunciation and analyzed using contrastive analysis.
Walid Ahmad Basheir Dboba, (12-2024), جامعة غريان: مجلة المنارة, 11 (12), 328-339
Challenges Faced By Fourth year Students of English Department in Writing Research Project At Al- assaba College.
Journal ArticleThis study aims to examine the difficulties that encounter undergraduate students of
fourth year at English Department of Alassaba College, in writing proposals and
research projects in the early stages. The target group for this study consisted of finalyear
undergraduates at the College of Alassaba English Department, The study
involved approximately 60 participants from the Department of English, who were
conducting their research projects in English as a Second Language (ESL). The
Research tools of the study include questionnaire with students of the target groups.
The study will explore various and common challenges/difficulties during writing the
research proposals and projects such as: difficulty in deciding the topic for research,
lack of good knowledge of the methodology, inability of finding modern, specialized
and related references, lack of interest in research, lack of understanding of the
subject matter, lack of time, and research guiding. The study also attempts to give
some suggestions/recommendations for developing the process of writing research
proposals and research projects.
Walid Ahmad Basheir Dboba, (12-2024), جامعة غريان: جامعة غريان, 30 (2024), 1-12
الآثار النفسية والأبعاد الاجتماعية لكارثة الزلازل،قراءة في قصيدة مواساة ضحايا سوريا وتركيا للشاعر رضا محمد جبران
مقال في مؤتمر علميماجدة حسين المبروك الضبيع، (12-2024)، ليبيا،جامعة غريان ،كلية الآداب الأصابعة: مجلة المنارة جامعة غريان كلية الاداب،
خصائص المياه الصالحة للشرب واستهلاكها في بلدية الأصابعة وضواحيها دراسة تحليلة 2024
مقال في مجلة علميةيتناول البحث الموسوم ب"خصائص المياه الصالحة للشرب واستهلاكها في بلدية الأصابعة وضواحيها الدراسة الجغرافية التطبيقية واقع مصادر مياه الشرب، ومعدلات إنتاجها واستهلاكها، ومدى كفايتها لتلبية احتياجات السكان والأنشطة المختلفة في بلدية الاصابعة وضواحيها (بمساحة تقدر بـ 1286.2 كم² وعدد سكان يقارب 73 ألف نسمة). كما تبحث في كفاءة شبكات التوزيع، وتحدد العوائق والتهديدات البيئية والصحية التي تواجه هذا المورد الطبيعي الحرج.
وتتمحور المشكلة حول مدى مطابقة نوعية مياه الآبار الجوفية للمواصفات القياسية العالمية، ورصد المعوقات التي تواجه استغلالها. ويهدف البحث إلى تحليل العوامل الاجتماعية والاقتصادية والهندسية المؤثرة في نمط الاستهلاك، وفهم ممارسات السكان، ثم تقديم استراتيجيات عملية لترشيد الاستهلاك والحد من الهدر.
و اعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي التحليلي وأسلوب المسح الميداني. وبينت الدراسة أن المنطقة تعتمد على كميات جيدة من التساقط السنوي (الأمطار والثلوج) التي تغذي شبكة من الأودية والطبقات الكلسية الجوفية، وتضم المنطقة أكثر من 40 بئراً جوفياً. وإلى جانب المورد الجوفي، يتم الاعتماد على مصادر بديلة لنقل المياه من الجنوب عبر مشروع النهر الصناعي العظيم (خزان أبو زيان).
أظهرت التحاليل المخبرية لـ 18 بئراً بالمنطقة (بالتعاون مع المركز الليبي المتقدم للتحليل الكيميائي) خلو المياه تماماً من البكتيريا القولونية وإي كوالاي، ويعود ذلك لعمق الآبار الذي يصل إلى 180-190 متراً تحت سطح الأرض مما يحميها من التلوث السطحي، كيميائياً وطبيعياً: كشفت الدراسة عن تباين في ملوحة وعسر بعض الآبار؛ حيث تبيّن أن بعضها غير صالح للشرب مباشرة نتيجة الارتفاع في نسبة كلوريد الصوديوم، والكالسيوم، والمغنيسيوم بسبب طبيعة التكوينات الصخرية وترسبات القشرة الأرضية في المنطقة، بينما تبيّن أن آباراً أخرى صالحة للشرب المباشر دون الحاجة لتنقية. المخاطر والتوصيات: حذّرت الدراسة من مخاطر الاستنزاف العشوائي الناجم عن التوسع العمراني والسكاني، ومخاطر التلوث الناتجة عن رشح الآبار السوداء (الصرف الصحي) ومياه الري الملوثة بالأسمدة والمبيدات. واختتمت الباحثة بتقديم توصيات تتركز على نشر التوعية البيئية لترشيد الاستهلاك، وإلغاء الآبار السوداء واستبدالها بطرق آمنة، وحظر إلقاء النفايات عشوائياً، وتنظيم استخدام المبيدات لحماية الخزان الجوفي.
نجمة البهلول محمد أبوريمة، (12-2024)، جامعة غريان: مجلة القلم المبين، 17 (2)، 488-514
الآبار الجوفية بمدينة الاصابعة دراسة في جغرافية المياة
مقال في مجلة علميةالتوزيع الجغرافي للابار ومدى المساهمه في توفير مياه الشرب
خالد سالم مفتاح اللباد، (12-2024)، الجمعية الليبية للمناهج واستراتيجيات التدريس: مجلة علوم التربية، 18 (18)، 265-273
The Influence of Implementing First Language in Second Language Learning in Primary Classrooms ( At Alassaba City)
Journal ArticleThe role of the mother tongue in second language learning has
recently sparked debates and controversies. This study investigates the
use of the first language (L1) in the learning and teaching of English as
a second language (L2) in primary school. The main goal of study is to
determine to what extent and in which instances the first language (L1)
is used and the response of second language educators when they hear
the first language (L1) in their classroom. Most educators feel that the
use of the first language (L1) should be minimized and they feel guilty
if they use it a lot. When challenged, they find it difficult to explain
why. Contrary to the use of the first language (L1), it is generally
assumed that English should be learned through English, just as you
learn your mother tongue using your mother tongue. On the other
hand, the idea that the learner should learn English like a native
speaker or try to 'think in English' is viewed as an inappropriate and
unachievable concept.
Walid Ahmad Basheir Dboba, (12-2024), جامعة غريان: مجلة القلم المبين, 17 (2024), 85-93