واقع السنة النبوية في ظل الفكر المقاصدي
مقال في مجلة علمية.
عادل إبراهيم عبد الله المحروق، جميلة بلقروي، (03-2022)، مجلة دلالات: جامعة طبرق، 4 (4)، 15-35
الاتجاه البلاغي عند القاضي عياض من خلال مشارق الأنوار
مقال في مؤتمر علميالاتجاه البلاغي عند القاضي عياض من خلال مشارق الأنوار
امحمد عبدالحميد امحمد المدني، (02-2022)، جامعة بنغازي: مؤتمر الجهود اللغوية حول العناية بالحديث من خلال شروح المالكية لكتب السنة، 44-63
مدى فاعلية التخطيط الإستراتيجي في تحسين مستوى الأندية الرياضية بمدينة سبها
مقال في مجلة علميةمستخلص البحث:
قام الباحثان بالبحث في مدى فاعلية التخطيط الإستراتيجي في تحسين مستوى الأندية الرياضية بمدينة سبها، وذلك لأهمية التخطيط الاستراتيجي في اتخاذ القرارات الناجحة، وتكوّن مجتمع البحث من جميع اعضاء مجالس الإدارة للأندية الرياضية في بمدينة سبها حيث بلغ حجم العينة (42) عضواَ. وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي للوصول إلى نتائج البحث، وكذلك كانت أداة البحث عبارة عن أستبانة طبقت على عينة البحث باستخدام أسلوب المسح الشامل لأفراد العينة وكانت الإستبان من ثلاث محاور هي ((ما مدي فاعلية التخطيط الاستراتيجي في تحسين مستوي الاندية الرياضية بمدينة سبها ــــــــــــــ مامدي فاعلية توسيع قاعدة الممارسين داخل الاندية الرياضية بمدينة سبها ـــــــــــــــ ما مدي كفاية الموارد المالية والمرافق الرياضية داخل الاندية الرياضية)). وقد تم استخدام التكرار والنسبة المئوية لتحليل البيانات وتفسيرها .وأظهرت نتائج البحث وجود درجة كبيرة من الموافقة علي ان التخطيط الاستراتيجي يساعد في تطوير الأندية الرياضية الأمر الذي يشير إلى أن إداري المجالس الرياضية لديهم فكرة واضحة ومعرفة كافية عن دور التخطيط الإستراتيجي، بالإضافة الي أهمية توسيع قاعدة الممارسين داخل الأندية الرياضية, علية لا بد من توفير الامكانيات المادية والمرافق الرياضية لما لها من دور كبير في تحسين مستوي الأندية الرياضية .
الكلمات المفتاحية: التخطيط ــــــ الإستراتيجية ـــــــ التخطيط الإستراتيجي ــــــ الأندية الرياضية.
عبدالكريم ابراهيم على الطوير، علي ابراهيم ضو، (01-2022)، مجلة الريادة للبحوث والانشطة العلمية: مجلة الريادة للبحوث والانشطة العلمية، 3 (3)، 283-300
سيكولوجية الخوف في ديوان لن أبيع عمري لفاروق جويدة
مقال في مجلة علمية0
سوف أبوالفاسم الرحيبي، (12-2021)، جامعة غريان: مجلة الجامعة، 22 (22)، 19-26
اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى عينة من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بمدينة الأصابعة
مقال في مجلة علميةيهتم هذا البحث بدراسة اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى عينة من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بمدينة الأصابعة، حيث طبق هذا البحث على تلاميذ وتلميذات الصف الرابع الابتدائي حيث بلغ عددهم ( 20 ) تلميذ وتلميذة، ويهدف هذا البحث إلى معرفة العلاقة بين التحصيل الدراسي وارتفاع مؤشر درجة اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه لدى طلبة الصف الرابع الابتدائي، حيث تم استخدام معامل الارتباط واختبار (t ) للمقارنة بين المتوسط الحسابي والانحراف المعياري للدرجات التي حصل عليها أفراد العينة. وتوصلت النتائج إلى أنه لا توجد علاقة ارتباط دالة إحصائياً بين تشتت الانتباه وفرط الحركة والتحصيل الدراسي، حيث بلغ معامل الارتباط ( 0.077 ) وهي قيمة غير دالة عند مستوى دلالة ( 0.05 ) مما يعني عدم وجود علاقة بين تشتت الانتباه وفرط الحركة والتحصيل الدراسي أي علاقة سلبية بين المتغيرين كلما تزداد درجة التشتت يقل مستوى التحصيل، كذلك تشير النتائج إلى عدم وجود فروق دالة بين الذكور والإناث في متغير تشتت الانتباه وفرط الحركة حيث بلغت قيمة t ( 1.122 ) ومستوى الدلالة التي تقابلها كانت ( 0.261 ) وهي قيمة غير دالة إحصائياً عند مستوى دلالة ( 0.05 ).
فاطمة المغيربي سعيد أبوخريص، (12-2021)، جامعة غريان: مجلة المنارة، 5 (1)، 231-255
الفروق بين الأسوياء و ذوي صعوبات التعلم في التوافق النفسي والاجتماعي لدى تلاميذ الصف الخامس من مرحلة التعليم الأساسي بمنطقة الأصابعة
مقال في مجلة علميةتهتم هذه الدراسة بالتعرف على الفروق بين الأسوياء وذوي صعوبات التعلم في التوافق النفسي والاجتماعي لدى تلاميذ الصف الخامس من مرحلة التعليم الأساسي بمنطقة الأصابعة، حيث طبقت هذه الدراسة على ( 130 ) تلميذ وتلميذة، وتهدف هذه الدراسة إلى التعرف على حجم انتشار صعوبات تعلم مهارات القراءة الصامتة لدى تلاميذ الصف الخامس من مرحلة التعليم الأساسي، والتعرف على الفروق بين التلاميذ العاديين وذوي صعوبات التعلم في التوافق النفسي والاجتماعي، وتم استخدام اختبار الذكاء المصور اعداد أحمد زكي صالح ( 1978 ) واختبار تشخيص صعوبات تعلم مهارات القراءة الصامتة لدى تلاميذ الصف الخامس من التعليم الأساسي اعداد يعقوب موسى علي ( 1996 ) ومقياس التوافق النفسي والاجتماعي اعداد أحمد الطاهر همومة ( 2006 ). وتوصلت النتائج إلى أنه توجد فروق دالة إحصائياً بين الذكور والإناث في حجم انتشار صعوبات تعلم مهارات القراءة الصامتة عند مستوى دلالة ( 0.01 ) لصالح الإناث، وكذلك إلى وجود فروق دالة إحصائياً في التوافق النفسي والاجتماعي بين التلاميذ العاديين والتلاميذ ذوي صعوبات التعلم عند مستوى دلالة ( 0.01 ) وكان الفرق لصالح التلاميذ العاديين.
فاطمة المغيربي سعيد أبوخريص، (12-2021)، جامعة الزاوية: مجلة رواق الحكمة، 10 (1)، 37-67
Problems encounter Libyan University Students in Translating Libyan Proverbs into English Language
Journal ArticleAbstract
This study aims to discover the problems that face Libyan university
students when translating Libyan proverbs into English. It also focuses on
the techniques applied by the students in the translation process. To
achieve the goals, the researchers asked the study participants to
translate about ten Libyan proverbs into Arabic. The sample of this study
consisted of twelve second year students specialized in translation from
the English department in the Assabha Faculty of Arts. The results
showed that some students faced problems in transferring the meaning of
Libyan proverbs into the target language (English). This could be
attributed to the different culture between both languages (i.e. Arabic and
English) The results also revealed that the participants used literal
translation method as their primary strategy. Translation tutors and
curriculum designers need to focus on the effective strategies to achieve
the correct translation of Libyan proverbs into English
Waleed Aldhawi Kareem Almishraqi, Abdulmjeed Emhmmed Khalefi almogatef, (12-2021), المركز الثقافي بن خليفة: مجلة الجبل للعلوم التطبيقة والانسانية, 8 (1), 23-36
The Challenges which Face Students of English at Faculty of Arts Assabaa in Writing composition
Journal Article0
Burnia Hussain Almokhtar Ahmed, Hana Abduassalam Mohamed mosaa, (12-2021), جامعة غريان: مجلة القلم المبين, 11 (2), 1-12
Problems Encountered Secondary School Students In Learning how to Assign Two and Three Syllable Stress
Journal ArticlePronunciation plays a very important role in both teaching and learning processes in our social lives. Many students desire to speak the language perfectly and properly. When one wants to learn a language his first attempt to prove its knowledge is by speaking. When we study a language we are dealing with different sounds, utterances as well as other characteristics of forming speech, one of which is used to put emphasis on words that we think the key ones, this feature is called stress. Teaching word stress is a very important aspect in English language. Arranged drills are of a great importance in a advance of learning stress, they help to overcome the problems of mispronounce some words.
This study is an attempt to investigate word stress error made by secondary school students, where stress is being taught as
complicated issue that need to be analyzed and explained to students in more details to help them pronounce the words without obstacles.
Walid Ahmad Basheir Dboba, (12-2021), جامعة غريان: مجلة المنارة, 5 (2021), 348-364
التغير العشوائي وأثره على التصميم السكني لمدينة غريان
مقال في مجلة علمية....
عادل إبراهيم بشير دبوبة، (12-2021)، كلية الآداب الاصابعه: مجلة المنارة، 5 (1)، 271-290